O Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação convida a todos para defesa de Mestrado, Qualificações e defesas de tese de Doutorado conforme, dados abaixo:
22/06/2011 – Defesa de Tese de Doutorado
Autor: Oto Dias Becker Reifschneider
Título: "A bibliofilia no Brasil"
Horário: 14h00min
Local: Auditório da FCI.
Banca Examinadora:
Prof. Dr. Antonio Lisboa Carvalho de Miranda - Presidente
Profa. Dra. Ana Maria de Almeida Camargo
Prof. Dr. Antonio Carlos Secchin
Profa. Dra. Elmira Luzia Melo Soares Simeão
Prof. Dr. Ésio Macedo Ribeiro
Profa. Dra. Suzana Pinheiro Machado Mueller - Suplente
RESUMO:
Investigou-se, ao elaborar esta tese, a bibliofilia no Brasil, em seus aspectos históricos, sociológicos e comunicacionais. Após as discussões metodológicas iniciais, fez-se um levantamento sobre a expansão dos “estudos do livro”. Em seguida, foi estudada a situação do livro no país, com foco no descaso histórico com as coleções públicas nacionais, além do exame de alguns aspectos pontuais, como a história do ex libris e da encadernação. A partir de um amplo levantamento bibliográfico, tentou-se traçar um breve histórico da bibliofilia no Brasil, não só identificando os colecionadores, mas também o destino de suas coleções, destacando-se alguns dos mais importantes atores. A partir da literatura mais recente e de contatos previamente estabelecidos, foram mapeados os bibliófilos contemporâneos e, quando possível, contactados e entrevistados. A segunda parte da tese, i.e., a análise de diversos aspectos que compõem a oeconomia da bibliofilia, deu-se primordialmente a partir das conversas com esses bibliófilos, livreiros e das observações feitas in loco nas cidades visitadas. Tentou-se demonstrar não só o fazer do bibliófilo em seus mais variados aspectos, mas seu papel social, suas implicações na rede formada pela bibliofilia e fora dela. Para tanto, foram discutidos aspectos simbólicos, estéticos e econômicos, do fascínio da obra rara à importância de bibliotecas particulares.
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27/06/2011 – Defesa de Qualificação de Doutorado
Autor: Carlson Batista de Oliveira
Título: “Uma proposta de Arquitetura da Informação para o processo de inovação em centros de pesquisa”
Horário: 9h00min
Local: Sala 120 da FCI
Banca examinadora:
Prof. Dr. Mamede Lima-Marques – Presidente
Prof. Dr. Evando Mirra de Paula e Silva
Prof. Dr. Cláudio Chauke Nehme
Prof. Dr. André Porto Ancona Lopez – Suplente
RESUMO:
Prof. Dr. Evando Mirra de Paula e Silva
Prof. Dr. Cláudio Chauke Nehme
Prof. Dr. André Porto Ancona Lopez – Suplente
RESUMO:
Inovação constitui uma característica fundamental ao ser humano e suas organizações para sobrevivência a longo prazo. Envolve essencialmente o aprendizado e ocorre primariamente em contextos sistêmicos de alta complexidade. O acesso a informação de qualidade e o seu livre fluir entre os envolvidos são requisitos fundamentais para realização de inovação, porém em vista da multiplicidade de contextos envolvidos se manifesta o extremo desafio de estabelecer um espaço de informação que promova e dê subsídios para sua realização. Observa-se que, ainda hoje, inexiste um corpo de conhecimento consistente sobre o fenômeno da inovação em vista da natureza fortemente interdisciplinar do tema e da multiplicidade de abordagens epistemológicas, modelos científicos e aplicações práticas utilizados na pesquisa e na realização de inovação. Nesse contexto, consolida-se a proposta desta tese que busca desvelar o íntimo relacionamento entre informação e inovação, propondo uma abordagem epistemológica fundada sobre o processo interpretativo, na metamodelagem para a construção de uma base conceitual para o fenômeno da inovação passível de utilização em diversos campos do conhecimento. Essa proposta se consolida em um modelo de Arquitetura da Informação, constituída sob os princípios da fenomenologia hermenêutica que lhe atribui a capacidade de representação da realidade, na busca de promover e incentivar a pesquisa e realização de inovação.
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30/06/2011 – Defesa de Qualificação de Doutorado
Autor: Fabiene Castelo Branco Diógenes
Título: “Os novos papéis da biblioteca universitária brasileira na universidade do futuro”
Horário: 9h00min
Local: Sala 120 da FCI
Banca examinadora:
Prof. Dr. Murilo Bastos da Cunha – Presidente
Prof. Dr. José Vieira de Sousa
Profª. Drª. Suzana Pinheiro Machado Muller
Profª. Drª. Sofia Galvão Baptista - suplente
RESUMO:
O projeto de pesquisa propõe verificar quais são as novas tendências das bibliotecas universitárias brasileiras no século XXI, visando identificar os novos papéis dessas instituições no cenário das universidades brasileiras nas duas próximas décadas. A metodologia da pesquisa será baseada: a) em pesquisa documental histórica para identificar o contexto social, político e intelectual da trajetória das bibliotecas universitárias, da Idade Média à época atual; b) em pesquisa documental para identificar os dilemas pelas quais passam, no século XXI, essas instituições e os desafios que serão enfrentados por elas; c) no método Delfos, uma das técnicas utilizadas em prognósticos, adequada a estudos de assuntos não muito conhecidos, com capacidade de lidar com maiores quantidades de dados, que possibilitará respostas às questões sobre o cenário mais provável das bibliotecas universitárias nos próximos 10 anos. As questões se referem aos desafios e/ou rumos das bibliotecas universitárias nos seus aspectos gerais; liderança, finanças, recursos humanos; usuário, acervo, serviços, espaço, novas tecnologias no seu contexto político, social, e educacional. A expectativa é que esses resultados possam contribuir para oferecer prognósticos que sejam úteis nas discussões do futuro dessas bibliotecas, no planejamento das bibliotecas universitárias brasileiras, na formulação de políticas públicas integradas para esta área, até hoje inexistentes no Brasil.
01/07/2011 – Defesa de Tese de Doutorado
Autor: Valério Brusamolin
Título: A inserção do discurso narrativo no ciclo informacional e seu impacto na
aprendizagem organizacional
aprendizagem organizacional
Horário: 9h00min
Local: Auditório da FCI
Banca examinadora:
Prof. Dr. Emir José Suaiden - Presidente
Prof. Dr. Eduardo Amadeu Dutra Moresi
Profª. Dr.ªJosenia Antunes Vieira
Prof. Dr. Antonio Lisboa Carvalho de Miranda
Prof. Dr. Marcello Sandi Pinheiro
Prof. Dr. Rogério Henrique de Araújo Júnior - Suplente
Prof. Dr. Eduardo Amadeu Dutra Moresi
Profª. Dr.ªJosenia Antunes Vieira
Prof. Dr. Antonio Lisboa Carvalho de Miranda
Prof. Dr. Marcello Sandi Pinheiro
Prof. Dr. Rogério Henrique de Araújo Júnior - Suplente
RESUMO:
A pesquisa investiga o impacto que a inserção dos discursos narrativos no ciclo informacional proporciona na cultura de aprendizagem de uma organização. São identificados os usos de narrativas na gestão de projetos mediante pesquisa bibliográfica, que também apresenta os principais construtos da pesquisa.
Verifica-se que a narrativa é uma prática de gestão do conhecimento utilizada com frequência no ambiente organizacional pelos gerentes, e também um tipo de discurso que pode ser analisado para a identificação de ideologias e estrutura de poder presentes na organização. Entretanto perdem-se valiosas oportunidades de aprendizado devido à ausência de registro das narrativas ou discursos narrativos, deixando de atender às necessidades de informação de histórias dos gerentes, lacuna que a proposta de pesquisa explorou mediante o experimento de um processo de gestão informacional para discursos, realizado no Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia- IBICT. Conclui-se que as variações observadas nos aspectos de cultura de aprendizagem foram suficientes para validar, com o teste de postos com sinais de Wilcoxon, a hipótese da pesquisa, de que a inserção das narrativas no ciclo informacional de uma organização favorece o aprendizado organizacional.
A pesquisa investiga o impacto que a inserção dos discursos narrativos no ciclo informacional proporciona na cultura de aprendizagem de uma organização. São identificados os usos de narrativas na gestão de projetos mediante pesquisa bibliográfica, que também apresenta os principais construtos da pesquisa.
Verifica-se que a narrativa é uma prática de gestão do conhecimento utilizada com frequência no ambiente organizacional pelos gerentes, e também um tipo de discurso que pode ser analisado para a identificação de ideologias e estrutura de poder presentes na organização. Entretanto perdem-se valiosas oportunidades de aprendizado devido à ausência de registro das narrativas ou discursos narrativos, deixando de atender às necessidades de informação de histórias dos gerentes, lacuna que a proposta de pesquisa explorou mediante o experimento de um processo de gestão informacional para discursos, realizado no Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia- IBICT. Conclui-se que as variações observadas nos aspectos de cultura de aprendizagem foram suficientes para validar, com o teste de postos com sinais de Wilcoxon, a hipótese da pesquisa, de que a inserção das narrativas no ciclo informacional de uma organização favorece o aprendizado organizacional.
01/07/2011 – Defesa de Tese de Doutorado
Autor: Ricardo Crisafulli Rodrigues
Título: Análise e tematização da imagem fotográfica: determinação, delimitação e direcionamento dos discursos da imagem fotográfica.
Horário: 14h30min
Local: sala 120 da FCI
Banca examinadora:
Prof.ª Dra. Elmira Luzia Melo Soares Simeão - Presidente
Prof.ª Dra. Johanna Wilhelmina Smit
Prof. Dr. Emerson Dionisio Gomes de Oliveira
Prof.ª Dra Miriam Paula Manini
Prof. Dr. Emerson Dionisio Gomes de Oliveira
Prof.ª Dra Miriam Paula Manini
Prof.Dr. Antonio Lisboa Carvalho de Miranda
Drª. Claudia Neves Lopes – suplente
RESUMO:
A pesquisa aborda a imagem fotográfica no seu aspecto exclusivamente documental, embora, para isso, comente algumas questões técnicas e conceituais da fotografia. Essa abordagem engloba atividades inseridas na vertente prática da Ciência da Informação e que se incluem no processo DAM – Digital Asset Management (Administração de objetos digitais) de organização de imagens digitais. O principal aspecto considerado na pesquisa é a tematização da imagem fotográfica, responsável, em primeiro lugar, pela determinação de discursos temáticos e pela delimitação e direcionamento desses discursos em razão das características dos bancos de imagens onde as fotos serão armazenadas e, segundo, pela reunião de fotos que possuam algum tipo de discurso que lhes possa ser comum. Como se trata de tematizar um tipo de imagem (no caso, a fotográfica) oferece uma visão geral sobre a imagem em si mesma, mostrando sua importância como meio de interação do homem com o mundo e o seu significado como meio de comunicação de ideias, de conhecimentos e de doutrinas, da pré-história aos dias atuais. Mostra, também, de maneira sucinta, o processo de tematização da imagem na história, indicando como o homem delimitava e direcionava os discursos imagéticos conforme sua conveniência e seus interesses políticos e/ou religiosos. Mostra alguns tópicos básicos que nortearam a pesquisa, tais como uma brevíssima história da fotografia e os conceitos de: referente, realidade fotográfica, polissemia, denotação fotográfica, conotação fotográfica, teorias de Dubois (2007), teoria do DE e do SOBRE, de Shatford (1994) etc. Apresenta o conceito de tematização fotográfica e indica o porquê de se tematizar as fotografias. Faz uma comparação entre tematização e indexação, mostrando que a tematização é uma técnica anterior à indexação no processo de organização da imagem fotográfica. Mostra que a tematização sofre influências de uma série de fatores, tais como as qualidades técnicas e visuais das fotografias (baseadas em princípios da Gestalt da Forma), possíveis funções que a fotografia possa desempenhar cognição e imagem mental de analistas e usuários e, principalmente, das características do banco de imagens. Apresenta um exercício prático com 22 fotografias, as quais passam por todo o processo de tematização, incluindo a análise descritiva (baseada nos chamados pontos de informação), a análise interpretativa, e a determinação, delimitação e direcionamento dos discursos temáticos. O último capítulo tece algumas considerações finais demonstrando os resultados alcançados pela pesquisa
PALAVRAS-CHAVE
Análise descritiva; Análise interpretativa; Conotação fotográfica; Denotação fotográfica; Discursos imagéticos; Discursos temáticos; Fotografia; Imagem; Imagem fotográfica; Polissemia da imagem fotográfica; Realidade fotográfica; Referente fotográfico; Tematização; Tematização da imagem fotográfica; Tematização e indexação.
Análise descritiva; Análise interpretativa; Conotação fotográfica; Denotação fotográfica; Discursos imagéticos; Discursos temáticos; Fotografia; Imagem; Imagem fotográfica; Polissemia da imagem fotográfica; Realidade fotográfica; Referente fotográfico; Tematização; Tematização da imagem fotográfica; Tematização e indexação.
01/07/2011 – Defesa de Tese de Doutorado
Autor: Antonio José Peva Figueiredo de Sousa
Título: “Impacto do compartilhamento da informação e do conhecimento para o desenvolvimento de inovações em grandes organizações”
Horário: 15h
Local: Auditório da FCI
Banca examinadora:
Profª Drª Sueli Angelica do Amaral - Presidente
Profª Drª Marta Lígia Pomim Valentim
Prof. Dr.Wankes da Silva Ribeiro
Prof. Dr. Murilo Bastos da Cunha
Prof. Dr. Ricardo Matos Chaim
Prof. Dr. Emir José Suaiden – suplente
RESUMO:
Esta pesquisa teve como objetivo analisar o impacto do compartilhamento da informação e do conhecimento no desenvolvimento de inovações no segmento Governo do Banco do Brasil (BB) e se justificou pela contribuição dada à Ciência da Informação relacionada a estudos sobre a gestão da informação, a criação do conhecimento e o desenvolvimento de inovações. Essa contribuição, de forma mais específica, consistiu no alargamento da teoria sobre o impacto das barreiras ao compartilhamento da informação e do conhecimento nos diferentes níveis organizacionais (estratégico, tático e operacional). Para tanto, foi necessário compreender em profundidade a prática do compartilhamento da informação e do conhecimento para o desenvolvimento de inovações e o ferramental teórico que lhe dá sustentação. No referencial teórico, construtos como a informação, conhecimento e inovação foram apresentados e discutidos sob a ótica de diferentes autores. A partir da adoção de abordagens qualitativa (entrevistas em profundidade e análise documental) e quantitativa (aplicação de questionários), foi possível descrever e explicar os ambientes de desenvolvimento de inovações e de compartilhamento da informação e do conhecimento, identificar e analisar as fontes utilizadas, avaliar as barreiras ao compartilhamento da informação e do conhecimento e, por fim, relacionar o compartilhamento da informação e do conhecimento ao desenvolvimento de inovações. Concluiu-se que existe impacto direto do compartilhamento da informação e do conhecimento entre os funcionários dos diversos níveis organizacionais e o desenvolvimento de inovações. Constatou-se, também, que existem visões díspares entre os gerentes dos diferentes níveis organizacionais sobre as dimensões do ambiente organizacional e sobre as barreiras ao compartilhamento de informação e conhecimento. Para os gerentes do nível operacional, as principais barreiras apontadas foram a ‘burocracia’ e a ‘hierarquia’ e, para os gerentes do nível estratégico, as ‘histórias de fracasso dos funcionários que tentaram empreender’.
07/07/2011 – Defesa de dissertação de Mestrado
Autor: Osmar Carmo Arouck Ferreira
Título: “Atributos de qualidade da informação”
Horário: 9h
Local: Auditório da FCI
Banca examinadora:
Profª Drª Sueli Angelica do Amaral - Presidente
Prof. Dr. Edmundo Brandão Dantas
Prof. Dr. Murilo Bastos da Cunha
Profª. Drª. Ilza Leite Lopes – suplente
RESUMO:
Pesquisa exploratória identifica e define, por meio da técnica de análise de conteúdo, os atributos de qualidade da informação presentes em um corpus formado por artigos de periódicos e atas de eventos científicos da área de Ciência da Informação em língua inglesa, relacionados à gestão de sistemas e serviços de informação, publicados entre 1974 e 2009. Para seleção dos artigos de periódicos, identifica o núcleo de periódicos que melhor representa a produção científica sobre qualidade da informação. Apresenta revisão da literatura sobre qualidade da informação, avaliação da qualidade de sistemas de informação e modelos de avaliação da qualidade de serviços de informação. Foram identificados 101 atributos de qualidade da informação, dos quais 40 com mais de uma ocorrência no corpus. A categorização dos atributos com mais de uma ocorrência, que foram sistematizados segundo suas semelhanças, foi proposta de acordo com os três níveis do problema da comunicação indicados por Shanon e Weaver. Foi elaborada uma lista com os 40 atributos de qualidade identificados nos documentos analisados, agrupados de acordo com as três categorias propostas: meio, conteúdo e uso. A categoria meio agrupou 16 atributos: acessibilidade, aparência, clareza, concisão, formato, legibilidade, localizabilidade, mensurabilidade, ordem, quantidade, segurança, simplicidade, singularidade, tempestividade, tempo de resposta e volume. Na categoria conteúdo foram agrupados 13 atributos: abrangência, atualidade, coerência, completude, confiabilidade, correção, credibilidade, imparcialidade, inequivocidade, logicidade, precisão, validade e veracidade. A categoria uso agrupou 11 atributos: compatibilidade, compreensibilidade, conveniência, importância, interpretabilidade, pertinência, relevância, significância, suficiência, utilidade e valor informativo. Além da proposta apresentada é possível investigar outras formas de agrupamentos para diferentes atributos de acordo com as relações e influências que as categorias propostas possam ter entre si. Conclui-se que a identificação de atributos de qualidade da informação permitirá a utilização destes atributos como variáveis em diversos momentos da gestão de sistemas, serviços e produtos de informação: no planejamento, no desenvolvimento, na manutenção, na reformulação e na avaliação. As variáveis estudadas mantêm entre si relações de significação e de mútua influência, havendo necessidade de pesquisarem-se essas relações e essa influência entre elas.